前段時間，筆者和幾個研究生的同學聚會，順便聊了下：“近兩年，碩博群體去高校當老師值不值得？”的話題。
聊著聊著，談到某一個碩士朋友在某民辦高校的近況時，大家不約而同地來了一句：“你有看XXX的朋友圈嗎？她每天都在下午四點后的半個小時內，雷打不動地曬她養的花，或者下午茶?！?/font>
一直以來，大家都吐槽：“博士很卷，碩士很難，去高校不容易，待遇也不高，然后離職率也高……”等等。
其實，生活并不僅存于口口相傳的段子，現實不一定完全如此。
01.
誤解一：高校生活“卷生卷死”？
很多人以為，去了高校，就是頭頂考核kpi，“非升即走”架在脖子上。但其實，也有人過得不那么卷。
拿我朋友“小路”的親身經歷來說。她是碩士文憑，前幾年她考進某公辦高校的時候，高校招老師還沒有對學歷有很高要求，并且提供了編制。
按她對現在自己高校工作的評價就是，兩個大字，“安逸”。
由于小路是公辦高職院校的講師，所以除了正常事業編制的待遇以外，課時費和帶比賽的獎金給她的收入提供了諸多加成。
不僅如此，一些其他網友說的“?？圃盒Ｉ床缓?，學生難管，科研平臺太低”等問題，對她來說并沒有很大的影響。
“我覺得這是選擇的問題。如果我想去公辦本科，我可能還需要給自己讀個博士，但是當初選擇公辦高職的時候，我就已經做好了未來生活與工作的側重?！?/font>
小路所在的公辦高職院校，講師的晉升路線很清晰，收入渠道多元化，對比其他在企業的朋友，她的假期多到“人神共憤”……只要學生放假，一般過一個星期，她也可以“解放”了。
當身邊初高中的教師朋友，還在寒暑假為學生的中高考備課的時候；她這樣的公辦大專老師，由于沒有學生升學壓力，也沒有科研壓力，就業季還沒來到之前，招生任務也有學校的招生辦老師專門在做，于是早早就在享受假期了。
對她而言，高校的工作性價比很高。
02.
誤解二：民辦高校都不值得去？
我曾經在刷社交平臺的時候，看到這么一個帖子——
某網友說，根據自己的經驗來看：“民辦高校的任何崗位都不要碰，除非實在找不到工作了?！?/font>結果打開評論區一瞧，不少網友紛紛表示了【反對意見】——
“我就在民辦高校，我們學校離職率真的不高?！?/font>
民辦高校還有離職率低的？嘿，還真的有。
根據高校人才網這么多年合作的單位，以及求職者后續的反饋來看：一些民辦高校，不僅學校自身有一定實力，而且還給了老師足夠的自由。
在這些民辦高校的老師，普遍幸福感很高的原因主要是：有個人“生活”的空間，而不僅僅是“生存”的飯碗。
而且，他們提到的對現狀滿意的理由中，有一項十分明顯的共性：對自己高校生活很舒適的老師們，普遍在工作中的各個方面，感受到了學校對老師的重視。
你可以選擇躺平，但是如果你超出完成學校原本定的科研任務時，學校會提供豐厚的科研獎勵；民辦學校會招很多年輕老師，無論是日常交流工作，還是開會氛圍，都十分和諧；民辦學校給了很多時間給一線老師提升自己，由于民辦老師的很大基數都是碩士學歷，所以如果你想讀博，學校是非常鼓勵的。
03.
誤區三：高校老師課都很多？
有的高校老師的確很累，課能夠全周排得滿滿當當，甚至一名老師，要帶好幾個班的課。
但是，某些專業的碩士博士，去高校當老師以后，有的甚至一周排不到幾節課。
其中，有的非必修課專業的老師，甚至一周有不了兩節課。（有舍有得，同時也談不上高昂的課時費）
但是不要緊??！本職工作的待遇，并不能限制高校老師們收入“帽子”的高度。
由于高校時間自由，部分專業的老師們可以利用更多的時間，在校外兼職，加上有“大學老師”這一身份背書，課外的實踐活動、兼職其他學校的專業授課、掛名某某單位的職位等“副業”，做得風生水起。
而且高校老師的外部收入合法合規且普遍，前幾年針對K12（學前教育至高中教育）的“雙減政策”，對這些大學的老師們也沒有絲毫影響。
最后
建議碩士博士在去高校之前，最好能夠溝通上本校的老師，了解情況，根據自己的專業和傾向，選擇合適自己的崗位等等。畢竟刻板印象雖然絕對，但也不會空穴來風。
根據身邊高校老師的實際情況來看，有的大學老師卷生卷死，也有的，下午就能看見她在朋友圈曬自己澆花，做樂高，吃下午茶等等。
而且，并不是非公辦高校的職位就一定不長久。我也有不少朋友在民辦高校已經做了七八年，最近又在準備升職的材料。
還是那句話，“本身是拼搏的人，卷的人去哪里都卷”，如果把生活排在工作之前，自己經濟條件也還不錯，純粹想躺平的人，去高校享受生活的也大有人在。
